German Swiss International School - Accra

The Bilingual Advantage

Methodencurriculum der GSIS – Klasse 5/ 6

 

Kompetenzbereiche

 

Methoden

Bedeutung

eingeführt

geübt

gefestigt

Elementare Arbeitsmethoden

Gestaltung einer fachgerechten Ordnerseite

Übersichtliche Gestaltung längerer Texte

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Beobachten, Dokumentieren, Darstellen

Diagramme, Skizzen und Zeichnungen anfertigen, Ergebnisse sinnbildend darstellen, adressatenbezogen und mediengerecht präsentieren, Visualisierungstechniken

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Information beschaffen / Information erfassen

Eigenständig und erkenntnisorientiert im Internet recherchieren, unter Berücksichtigung allgemeiner Medienkompetenz

 

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Selbstkontrollierende Arbeitsmethoden

Arbeitsschritte zielgerichtet planen und umsetzen, Zeitmanagement, Dokumentieren des eigenen Lernprozesses

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Methoden der Kreativität

Brainstorming, Mindmapping

 

 

 

Lese- und Lernstrategien

5-Schritt-Lesemethode, unbekannte Wörter erschließen, Lerntypentest, Spickzettelmethode

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Team- und Kommunikationstraining

Kooperatives Lernen

Regeln und Vereinbarungen einhalten, Aufgaben- und Rollenverteilung im Team

 

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Konfliktbewältigung

Konfliktlösungsstrategien erarbeiten und erproben (Ich-Botschaften, aktives Zuhören,...)

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Freies Sprechen und Vortragen üben

Sach-, adressaten-, situationsgerecht und verständlich kommunizieren, Aspekte der Redeweise gezielt einsetzen (Artikulation, Lautstärke, Sprechtempo, Gestik, Mimik), Texte sinngebend und gestaltend vortragen, Stichwortzettel nutzen

 

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Diskutieren/

Gesprächsregeln

Pro-und-Kontra-Diskussionen durchführen, eigenen Standpunkt entwickeln und begründet vertreten, adressaten- und situationsgerecht kommunizieren und argumentieren, mit persönlichen Wertungen angemessen umgehen, eigene Urteile und Entscheidungen überprüfen, andere Haltungen respektieren

 

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Feedback geben und annehmen

Erarbeiten und einüben

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Methodencurriculum der GSIS – Klasse 7-9

 

Kompetenzbereiche

 

Methoden

Bedeutung

eingeführt

geübt

gefestigt

Elementare Arbeitsmethoden

Information beschaffen / Information erfassen und darlegen

Eigenständig und erkenntnisorientiert im Internet recherchieren unter Berücksichtigung allgemeiner Medienkompetenz, Power Point Präsentationen erstellen

 

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Selbstkontrollierende Arbeitsmethoden

Eigene Lernziele setzen, Verantwortung für den Lernzuwachs übernehmen, ein Portfolio führen

 

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Lese- und Lernstrategien

Vorbereiten von Klassenarbeiten, Gedächtnislandkarten

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Team- und Kommunikationstraining

Kooperatives Lernen

Regeln und Vereinbarungen einhalten, Aufgaben- und Rollenverteilung im Team

 

 

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Konfliktbewältigung/ Streitschlichtung

Streitschlichtungstraining

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Vortragen üben

Powerpoint-Präsentationen präsentieren

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Diskutieren

Eigenen Standpunkt entwickeln und begründet vertreten, adressaten- und situationsgerecht kommunizieren und argumentieren, mit persönlichen Wertungen angemessen umgehen, eigene Urteile und Entscheidungen überprüfen

 

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Feedback geben und annehmen

Erarbeiten und einüben

 

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