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Methodencurriculum

Der Lernerfolg von Schüler und Schülerinnen wird von zahlreichen Faktoren bestimmt. Die Effektivität des Lernverhaltens hängt neben den individuellen Eingangsvoraussetzungen (z.B. Vorwissen, Intelligenz, Motivation) unter anderem von den in der Lernsituation angewandten Lernstrategien und Methoden ab.

Die GSIS hat im Schuljahr 2018/2019 das Methodencurricula evaluiert und einige Änderungen vorgenommen.

In den Methodentagen lernen die Schülerinnen und Schüler der GSIS ressourcenorientierte, kognitive, metakognitive Motivations- und Emotionsstrategien.

Ausgewählte Methoden werden bereits in der ersten Schulwoche während des Methodentrainings durchgeführt.